Nursalam, Pendidikan Dasar, Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia, Indonesia

• Cendekiawan Vol 4 No 2 (2022): Cendekiawan - Articles
  Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Peningkatan Berpikir Kritis dan Motivasi Intrinsik Siswa pada Pembelajaran IPS SD Negeri Samata
  Abstract  PDF (Indonesia)